小學(xué)生玩機器人能玩出什么新花樣？自動扶梯安全器、智能插線板……這些聽起來“高大上”的東西，其實都是余姚東風(fēng)小學(xué)16個孩子設(shè)計的機器人。最近，這些吸引眼球的作品在美國RoBoRAVE國際機器人大賽亞洲公開賽北京賽區(qū)奪得了冠軍。5月，他們將赴美國參加機器人大賽決賽。

  孩子們的作品名叫“巡線機器人”，看起來像個工廠的機器手，線圈露在中間，底部是一個基座。別看樣子不起眼，功能卻十分強大。

  創(chuàng)作者之一李童宇為記者做演示。他在機器人的頂部裝入許多乒乓球，然后機器人按照事先規(guī)劃好的S型路線輕快而準(zhǔn)確地到達(dá)目的地，把球倒到指定位置。如此來回兩趟，短短29秒機器人就投放了92個乒乓球。

  “我們這次參加的是超級巡線項目小學(xué)組的比賽，這次比賽要求設(shè)計、搭建機器人并用電腦編程。我們的機器人任務(wù)完成質(zhì)量最好、所用時間最短，所以拿到了北京賽區(qū)的金獎。”李童宇自豪地說。

  東風(fēng)小學(xué)教師謝黎告訴記者，這群孩子平時就一直在學(xué)校的拓展課里“玩”機器人。拓展課以興趣班為原型，孩子對什么感興趣就可以報什么課，每個星期安排半天時間上課。

  作為機器人發(fā)燒友，李童宇現(xiàn)在讀小學(xué)六年級，機器人拓展課一直是他的最愛。有了興趣，就會不斷地去琢磨，遇到設(shè)計、編程等方面的問題，他也會和小伙伴們一起商量解決。

  謝黎告訴記者，別看孩子們對機器人投入了莫大的精力，這樣的狀態(tài)反而促進(jìn)了孩子們的課業(yè)學(xué)習(xí)。“機器人社團(tuán)里的孩子在學(xué)習(xí)上個個在班上名列前茅，就算剛報名加入的時候成績平平，但受到社團(tuán)影響和同學(xué)們帶動，成績也在短時間內(nèi)得到提高。”

  孩子們做出來的機器人不僅是天馬行空的作品，很多還能在現(xiàn)實生活中派上用場。比如，利用感光原件控制升降的自動窗簾：天黑的時候，感光元件發(fā)出信號讓窗簾自動下降；天亮了，窗簾就會自動上升。

  “把學(xué)到的知識運用到動手實踐當(dāng)中，機器人拓展課程給孩子們搭建了一個平臺。”謝黎介紹，親手做出的一個個機器人讓孩子們非常有成就感，尤其是這次，拓展課上的8個小組共16人一起參加了國際比賽獲得大獎，這讓他們“玩”機器人的興趣更濃了。