學習實驗室在行動 | |
——記TPS學習實驗室專題會暨第三期生產管理論壇會 | |
![]() | |
第三期生產管理論壇會由備料車間主辦。論壇分為兩個部分,即:經驗共享部分和主題論壇部分。經驗共享部分由生產部徐強、備料車間張軍、結構車間戴付兵、總裝車間王飛,對生產系統計劃的編制、下發,各執行部門對計劃的分解、執行以及生產管理流程等等,做了較為詳實的經驗介紹、對一些問題提出了自己獨到的觀點及見解,也合理地提出了工作中的需求。 主題論壇部分,共分三個論題:一、如何建立與維護生產系統自制件信息平臺,準確掌握各個環節的生產信息。二、如何確定和調控叉車產品的交貨周期。分為自制件交貨周期和總裝上線及調試周期。三、新產品生產計劃中的一些困惑。與會人員對主辦方提出的生產管理中有待提升、解決的想法及問題,進行了充分的思考醞釀、交流溝通與探討,發表了各自的觀點和解決方法。各部門最為關注的是:安全庫存量和品種要根據市場需求,做到動態調整,庫存平臺信息要及時更新、維護,才能有效果的指導生產,生產系統全體管理人員要本著系統思考的原則,在庫存成本與延期交貨成本上尋找平衡點,以達到效益最大化。 公司副總經理黃李平從系統的角度對學習實驗室重點工作做了重要講話,提出各生產單位要迅速擬定2010年產能提升方案;生產系統的QC、LT小組活動要以生產系統內部存在的實際問題作為選題依據;召開一次新品試制總結會和一次缺件問題討論會;總裝車間要統計叉車不能按時入庫的問題點,以供分析、參考;新品試制過程中生產系統要嚴格把關,加強過程控制等。同時,強調了生產系統管理干部崗位職能發揮的重要性。各單位干部一定要認清肩負的重任,進一步增強加快發展的緊迫感、危機感和責任感,樹立敢想敢干、真抓實干,在各自的崗位上盡職盡責、開拓創新。 創建學習型組織,目的就是從增強系統的學習力入手,持續不斷地改善管理,促進管理,提高全員素質和企業核心競爭力,最終促進團隊的快速健康發展。我們將繼續以績效為導向,與生產實際相結合,靈活運用學習型組織建設的管理工具方法,持續解決生產經營中出現的各類問題,為公司達成年度經營目標,獲得持續、健康、發展不懈努力! |