2005年10月，美國“全球物流專家(Global Logistics Special?鄄ist)”認證項目落戶上海，并成為被上海緊缺人才培訓辦公室認可的物流高級人才認證培訓項目之一。今年2月，GLS認證在上海開設第一期培訓班，并獲得了上海市人事局、世博局、港務局、緊缺人才培訓辦公室等政府部門的大力支持。那么，GLS認證引入中國的背景是什么？和其它物流認證相比，GLS有什么特色？      

    GLS認證培養國際物流專才      

    目前，我國物流業正處于迅猛發展階段，同時也面臨著專業人才匱乏的狀況。據有關機構預測，今后5年中，國內需要參加專業培訓的基層物流人員不低于600萬，中級人員不低于50萬。來自人才市場的信息顯示，現在最為搶手的是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才。而從人才培養上看，我國對物流人才的培養大多停留在初級階段。盡管也有一些從國外引進的物流培訓認證項目，但其教學大綱的設計、教學內容的安排并不完全適合中國國情。這些物流培訓雖能提高從業人員的理論水平，但遠不能解決中高端物流人才在工作中遇到的實際問題。      

    面對國內高端物流培訓認證的空白，上海緊缺人才培訓辦公室、啟明研究院引進美國GLS認證。該認證由美國國際貿易與運輸中心（CITT）授權并主持開發，已被美國眾多的企業和數十家行業機構認可，在國際上享有一定的知名度。該認證主要面向物流界的中高級管理人員，學員在完成六個模塊的學習后，可獲得美國全球物流專家認證證書及上海市緊缺辦高級物流崗位資格證書。 　

    啟明研究院首席營運官瞿麗女士告訴記者：GLS培訓項目最突出的特色，是把教育培訓和職業發展充分結合。主辦方專門成立了GLS中國認證中心，整合企業界和學術界的強大資源，聘請國內外知名物流企業的中高層管理人士擔任老師；同時推出IDEA全面就業推動計劃，幫助學員提升就業能力，使其成為真正的全球物流專家。      

    GLS認證具有四大特色      

    目前，上海市場上物流認證培訓項目眾多，那么，GLS的培訓到底有何獨特之處？      

    ■本土化教學內容      

    據了解，負責GLS課程開發的專家主要來自國內，由兩部分人員組成：一、高校物流專業教授。他們有深厚的專業學術背景，大多都曾參加過規模龐大的物流項目開發和物流課程設計。這些學術界的專家結合幾十年的教學經驗和國內當前最時興的物流培訓課程，仔細審閱GLS的原版大綱，取其精華，并合理增加適用于國內物流大環境的特色課程。例如，考慮到國內倉儲和配送中心的現代化程度較低，專家在GLS大綱中增加了倉儲和配送中心的模塊。二、物流業界的資深經理人。他們有豐富的實戰經驗，更了解我國物流從業人員對專業培訓的具體需求。他們參與GLS教學內容的本土化規劃，能提出更實際、更有效的建議，并提供了許多中國本土的物流案例。      

    ■合理的課程體系      

    GLS認證課程分成全球物流與供應鏈發展導論、全球供應鏈管理、倉儲與配送中心、運輸與物流管理、信息系統與物流技術、物流運作的法律與金融環境和物流戰略開發等模塊，內容涵蓋了經典的中外物流理論，以及與物流相關的法律、金融等領域，而且，每一個模塊的教學內容更注重從實務到戰略，保證各個層次學員的需求。這樣的課程內容安排，使物流從業人員不僅增長專業知識，系統掌握理論，更能開拓視野，加深對整個物流大環境的認識。在課程結構安排上，GLS的課程體系遵循由淺入深、循序漸進的思想，幫助學員建立完整、堅實的知識結構。      

    ■生動的互動教學      

    本土化的GLS課程采用了大量生動的互動教學方式，使學員能夠在以后的實際操作中協調各自的目標，建立合作伙伴關系，從而出色地完成工作。例如，“啤酒游戲”等合作游戲，讓學員扮演供應鏈上的不同角色，致力于使學員在今后的實際合作中，加強溝通，努力突破合作的瓶頸；對抗游戲，在最后一個模塊的學習中，鼓勵學員分組對某一案例制定物流戰略計劃，并公開評定不同小組制定的戰略計劃，不僅能開拓所有的學員的視野，取長補短，更能為他們的思維模式注入新的活力。      

    ■豐富的案例分析      

    GLS注重實務教學，將大量案例分析課程貫穿培訓始終。GLS的教學案例全部取材于各大物流公司及跨國企業物流部的真實運作項目，通過業界資深人士的講授，使學員有身臨其境的感覺。而且，GLS課程將依托啟明研究中心正在建立的功能強大的知識庫體系，收錄最新的物流教材、授課專家的課件、國內外經典的物流案例等，為提高學員的專業能力及素養提供保障。